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Hey Jana,

hab jetzt grade meinen Teil auf meinen Blog gestellt. Kannst du ihn bitte noch mal durchlesen, bevor du ihn reinstellst? Hab eigentlich keine Problem mit der Rechtschreibung, aber aufm PC ist das immer was anderes. hab auch gleich einen Buchstabendreher in der Überschrift.

Da ich den ersten Teil habe, hab ich noch ne kurze Einleitung geschrieben. Kannst sie aber natürlich auch noch umschreiben, ergänzen oder neu schreiben, wie du willst. Bei meinem Teil über die Lehrerqualifikationen gilt das Gleiche.

Danke fürs Zusammenschreiben und noch einen schönen Abend

Bis morgen früh

Ganz liebe Grüße

Maike

2 Kommentare 26.6.09 19:12, kommentieren

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Qualiofikatorische Voraussetzungen bei Lherkräften/Dozenten

Um einen kurzen Film drehen, bearbeiten und fertig zur Präsentation online stellen zu können, bedarf es verschiedener Voraussetzungen und Bedingungen, die erfüllt sein müssen.

Dazu zählen die Qualifikationen der Lehrkräfte/Dozenten und der Zielgruppe, welche diese Art der Medienarbeit kennenlernen soll. Aber auch technische Voraussetzungen in der jeweiligen Einrichtung und räumliche, zeitliche, sowie organisatorische Rahmenbedingungen sind von Nöten.

Qualifikatorische Voraussetzungen, welche die Lehrkräfte bzw. Dozenten für ein solches Projekt mitbringen sollten, sind Erfahrungen bzw. sichere Kenntnisse im Umgang mit einer Kamera und deren Zubehör.

Bei der Vorbereitung und Aufnahme des kurzen Films sollte die Lehrkraft der Zielgruppe, wenn nötig, Gestaltungsideen liefern bzw. kreative Unterstützung leisten, um ein bestmögliches Ergebnis zu erzielen.

Des Weiteren sind Kenntnisse im Umgang mit dem PC und der Kamera von Nöten, um das Gefilmte zur Berabeitung auf den Computer übertragen zu können und dort das Video zu bearbeiten. Hierbei sollte die Lehrkraft beispielseise wissen, wie man Filme schneidet, Zusatzmaterial, wie Screen-Shots, einfügt und den Ton verändern kann.

Ist das Video fertig zur Präsentation, sollte die Lehrkraft wissen, wie man es bei www.you tube.com oder einer ähnlichen Seite online stellt.

Im Umgang mit der Ziegruppe sollte die Lehrkraft bzw. der/die Dozent/in in der Lage sein, das eigene Wissen zu vermitteln, um die Zielgruppe selbstständig mit den verschiedenen Arbeitsmaterialien und Medien arbeiten lassen zu können. Dafür bedarf es Sozialkompetenz, Kommunikations- und Kooperationsbereitschaft, aber auch Geduld.

Und die Lehrkraft muss für ein solches Projekt zu einem erhöhten Arbeitsaufwand bereit sein.

1 Kommentar 26.6.09 19:06, kommentieren

Bildungsziele

1. Bildungsziele allgemein

·         Mannigfache Fähigkeiten der Lebens- und Alltagsbewältigung einschließlich praktischen und für das Arbeitsleben qualifizierenden Könnens sowie der Beherrschung elementarer Kulturtechniken;

·        Kreativität und Selbstbeherrschung; Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft

·        Toleranz, besonders als Achtung vor der Individualität und Überzeugung des anderen;

·        Nächstenliebe und Hilfsbereitschaft, Gerechtigkeitssinn und Fähigkeit zu solidarischem Handeln;

·        Aufgeschlossenheit für die Sphären des Wahren, Guten und Schönen;

·        Anteilnahme am kulturellen Leben, an Kunst und Musik;

·        Gesundheitsbewusstsein und entsprechende Körperpflege;

·        selbstbestimmtes Handeln, Urteils- und Kritikfähigkeit, politische Kompetenz;

·        Kompromiss- und Friedensfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein für Natur und Umwelt, Ehrfurcht vor allem Lebendigen, dessen Teil wir sind.

 

-          kein allgemeinverbindliches Bildungsideal, sondern eher elementare Richtungsweiser

-          dienen  der freien Entfaltung der Persönlichkeit, der Brüderlichkeit der Menschen untereinander und einer menschenwürdigen Existenz für alle Menschen.

-          Im Laufe der Bildung und Ausbildung, mit dem Ziel der Vorbereitung auf die Berufstätigkeit, werden oft ganz andere Fähigkeiten und Einstellungen verlangt und Schwerpunkte gesetzt.

-          In der grundlegenden Erziehung und Bildung sind die genannten Bildungsziele für die Persönlichkeitsentwicklung aber unverzichtbar.

 

 

2. Bildungsziele der Unesco

In der Bildungsarbeit der UNESCO steht das weltweite Aktionsprogramm „Bildung für alle“ (EFA) im Mittelpunkt. Die sechs Ziele dieses Programms lauten:

-        Bis 2015 sollen alle Kinder eine Grundschulbildung erhalten

-        Die Zahl der erwachsenen Analphabeten soll um 50 Prozent gesenkt werden.

-        Die frühkindliche Betreuung und Erziehung soll ausgeweitet werden.

-        Der Zugang zu Lernangeboten und Training von Basisqualifikationen für Jungendliche soll gesichert werden.

-        Geschlechterdisparitäten sollen abgebaut werden.

-        Die Bildungsqualität insgesamt soll verbessert werden.

3. Weitere Bildungsziele und –maßnahmen der Unesco

Die UNESCO

-          ist federführend bei der UN-Weltdekade der Alphabetisierung, deren Ziel es ist, die internationalen Anstrengungen in diesem Bereich zu verstärken

-          sieht neben der Erfüllung bestimmter Leistungsstandards, die Vermittlung von Toleranz, Solidarität und Achtung der Menschenrechte in den Schulen als sehr wichtig an (alle Aspekte Teil einer qualitativ hochwertigen Bildung); übergeordnetes Bildungsziel der UNESCO-Projektschulen: „Zusammenleben lernen in einer pluralistischen Welt in kultureller Vielfalt“

-          Kommission in Deutschland ist verantwortlich für die Umsetzung der UN-Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (2005-2014) in Deutschland ®Ziel: den Gedanken der nachhaltigen Entwicklung in allen Bereichen des Bildungssystems so zu verankern, dass das Leitbild einer ökologisch, ökonomisch und sozial zukunftsfähigen Entwicklung gelehrt und gelernt wird.

-          ist im Hochschulbereich tätig für grenzüberschreitende Bildung: Errichtung eines Kooperationsnetzwerks (580 UNESCO-Lehrstühle, neun davon in D, Stand 2007) mit dem Ziel internationaler Wissenskooperation und einem interkulturellen Dialog.

 

Quellennachweis:

-          http://wiki.bildungsserver.de/index.php/Bildung

-          http://www.kooperation-international.de/unesco/themes/international/fub/multilateral/bildung/aktivitaeten/?PHPSESSID=c33269fafb89cb7622d0c5cb8c6a7

1 Kommentar 19.6.09 18:33, kommentieren